Ø   aktovka s pevným chrbtom a dnom, nie prehnane   veľká, s reflexnými prvkami

Ø   vrecúško na prezuvky – papuče, sandále s bledou podrážkou

Ø   malý uterák s uškom (hygienické potreby po dohode s triednou učiteľkou)

Ø   TSV – tepláky , tričko, tenisky s bledou podrážkou, vrecko, ponožky

Ø   VYV – podľa letáku, pohár z umelej hmoty, gumenú podložku na lavicu, handričku, plastelínu, nožnice, lepidlo

Ø   peračník – obyčajné ceruzky č. 2, pastelky, strúhadlo, plniace pero až neskôr

Ø   Šlabikár

Ø   chuť spoznať nových spolužiakov a naučiť sa nové veci

 

•         hry orientovať tak, aby dieťaťu pomáhali zlepšovať pamäť  – pexeso, pexeso s písmenami abecedy            a  pod.
  • čistota práce pri kreslení, vyfarbovaní, aby neprekračovali kontúry, nečarbali, precvičovať vystrihovanie po čiare (jemná motorika), všímať si držanie pastelky
  • zlepšovať matematické predstavy u detí, kde je to potrebné – počítať predmety počas vychádzky, neučiť ich nasilu sčitovať a odčitovať 
  • hrať sa domino, Človeče, nehnevaj sa
  • ak sa hrajú na PC – hľadať vzdelávacie hry
  • čítať deťom príbehy, rozprávky – rozprávať sa o nich
  • všímať si, ako sa dieťa vyjadruje, prestať používať skomoleniny, prehnane zdrobnené slová rodičia – dbať na vlastnú výslovnosť (dieťa preberá vaše nesprávne návyky)
  • vždy ich najprv pochváliť, až potom upozorniť na nedostatky
  • nekričať, byť trpezlivý, byť dôsledný - samostatne sa musia obliecť, obuť,  vedieť si urobiť poriadok po sebe
  • dodržať jednotnosť rodičov vo výchove
  • vedieť stolovať
  • trvať na dodržiavaní úctivého a slušného správania – vedieť poprosiť, poďakovať, pozdraviť sa, vedieť sa správne  vypýtať na WC
  • hlavnou činnosťou  je stále hra